Manual do Trabalho Acadêmico

• Orientação para a montagem da Monografia Final (TCC) 

• Cada aluno deverá estudar e escolher um Professor Orientador. 

 O PROFESSOR ORIENTADOR deverá acompanhar o processo de orientação dos trabalhos. 

• No caso de troca de orientador, o aluno deve produzir um documento que explique os motivos para tal, identifique o novo orientador. Este documento deverá ser assinado por ambos os professores-orientadores envolvidos, documento este que deve ser acompanhado de aceite, por parte do novo orientador, (na forma de um aval) para seu projeto, já em andamento. 

• No caso de troca de tema ou plano de projeto, o aluno deve apresentar novo anteprojeto com aprovação explícita do Professor Orientador nas mesmas formas já tratadas anteriormente. Documento e/ou anteprojeto devem ser entregue ao PROFESSOR ORIENTADOR.

• O PROFESSOR ORIENTADOR acompanhará o desenvolvimento do trabalho do aluno; recebendo os relatórios de progressos, avaliando-os, arquivando-os, sempre cuidando para que haja um efetivo acompanhamento do processo de iniciação à pesquisa científica de seu aluno. Caberá também, ao Professor Orientador, auxiliar no levantamento bibliográfico a ser feito pelo aluno. Durante o desenvolvimento da Monografia, aluno e Professor Orientador devem se reunir no mínimo três vezes, quando o aluno deverá apresentar suas anotações, seus esboços e rascunhos do trabalho, e discutir o seu desenvolvimento. As datas destas reuniões e horários ficam a critério do Professor Orientador, devem ser feitas fora do horário de aula do professor. 

• Todo Professor Orientador deverá apresentar um relatório, dando conta de sua orientação e do desenvolvimento de seu (s) orientando (s). 

• Banca Examinadora • Será composta de 03 professores, e será presidida pelo PROFESSOR ORIENTADOR, ou pelo Professor Coordenador de Estágio, ou pelo Coordenador de Cursos, deverá compor a banca o Professor Orientador 

• Será constituída pelo Coordenador de Curso, juntamente com o PROFESSOR ORIENTADOR, que poderá ser inclusive em finais de semana e obedecer a critérios estipulados pela Coordenadoria de Cursos da Faculdade São Bento 

• A avaliação da Monografia levará em conta os critérios de excelência de um trabalho de iniciação científica, nas suas formas, escrita e oral. 

• Comprovará a avaliação da Monografia pela apresentação de relatório escrito, em que dará conta das alterações necessárias, do cumprimento destas e demais observações que se fizerem necessárias. Cada membro da banca atribuirá nota à Monografia considerando a redação final e a apresentação oral. 

• Fará a avaliação da Monografia sem que de sua decisão haja recurso.   

• Cada membro da banca terá o prazo de 10 (dez) dias, no mínimo, a partir do recebimento da Monografia para leitura e apreciação da parte escrita. 

• O presidente da banca avaliadora encaminhará ao PROFESSOR ORIENTADOR o conceito final para divulgação, de acordo com os seguintes critérios: 

 

• menor que 7,0 média final menor que 7,0; reprovado, trabalho de interesse restrito. 

 

• 7,0 a 8,0 média final maior ou igual a 7,0, e menor que 8,0; trabalho meritório, aprovado para consulta. 

 

• 8,0 a 9,5 média final maior ou igual a 8,0, e menor que 9,5, trabalho aprovado de interesse amplo para consulta. 

 

• 9,5 a 10.0 média final maior ou igual a 9,5; trabalho aprovado com louvor para ser divulgado. 

 

Avaliação da Monografia  

O processo de avaliação da Monografia será realizado em duas etapas:  A primeira caberá ao Professor Orientador e avaliará a Monografia Final em sua forma redacional:  

A avaliação da Monografia deverá levar em conta seus objetivos, considerados os seguintes elementos:

   - Apresentação; 

  - Organização; 

  - Desenvolvimento; 

  - Conteúdo; 

Outras considerações, que o orientador achar necessárias, tais como: 

- o processo de desenvolvimento do projeto apresentado; 

- as atividades para o desenvolvimento da Monografia; 

- o(s) relatório(s), em versão parcial, da Monografia. 

 

As Monografias que não obtiverem aprovação nesta etapa (nota menor que 7,0), não estarão qualificados para a banca e não passarão para a etapa seguinte, podendo o aluno optar por alterar o projeto e escolher novo orientador.  A segunda etapa caberá à banca avaliadora e se constituirá da avaliação da Monografia final e de sua apresentação oral. O conceito final será dado pela média das notas atribuídas pela banca. 

 

A avaliação da Monografia deverá levar em conta seus objetivos, considerados os seguintes elementos:  

 - Clareza dos objetivos propostos pelo aluno; 

  - Delimitação do problema a ser investigado; 

  - Coerência entre os objetivos e desenvolvimento da Monografia; 

  - Tratamento metodológico; 

  - Fundamentação teórica. 

No ato da apresentação e defesa, a banca buscará apreciar, no aluno:  

 - Preparação da banca para o tema, na introdução; 

  - Abordagem adequada (conteúdo); 

  - Sequência lógica (roteiro: início/meio/fim); 

  - Incentivo à participação da audiência; 

  - Revisão e consolidação dos pontos principais, na conclusão; 

  - Uso apropriado de recursos; 

  - Adequação do vocabulário utilizado; 

  - Contato visual com a banca. 

 

Coordenação da Monografia 

 

Cabe ao PROFESSOR ORIENTADOR:

 - Orientar a elaboração dos planos ou projetos no início do ano dentro das áreas definidas pela Coordenadoria de Curso, quando for a política do curso (estratégica ou tática) definir áreas para tal. 

- Encaminhar ao Professor Orientador, os planos ou projetos de cada ano, quando estes forem entregues a ele. - Observar juntamente com a Coordenadoria de Cursos o número de alunos para cada Professor Orientador. 

- Designar os professores que comporão as bancas avaliadoras e seus respectivos suplentes, juntamente com a Coordenadoria de Cursos. 

- Apresentar o calendário anual à Coordenadoria de Cursos, após o que deverá ser levado ao conhecimento dos alunos e professores orientadores. 

- Cuidar, para que os prazos sejam rigorosamente cumpridos. 

- Articular cursos, palestras e outros tipos de atividades que possam subsidiar o desenvolvimento dos trabalhos.

 - Mediar, juntamente com a Coordenadoria de Cursos, os problemas que surgirem, durante o período, entre Professores Orientadores e alunos.

 - Divulgar as normas da Monografia para todos os alunos e professores no início de cada ano letivo. 

- Receber as Monografias na sua forma final, listá-las e entregá-las para as bancas avaliadoras. - Receber as avaliações dos professores que compõem as bancas. 

- Publicar as avaliações das bancas e resultados finais.

 

Avaliação da Monografia 

O processo de avaliação da Monografia será realizado em duas etapas:  A primeira caberá ao Professor Orientador e avaliará a Monografia Final em sua forma redacional:  

A avaliação da Monografia deverá levar em conta seus objetivos, considerados os seguintes elementos:

   - Apresentação;

  - Organização;

  - Desenvolvimento;

  - Conteúdo;

Outras considerações, que o orientador achar necessárias, tais como:

- o processo de desenvolvimento do projeto apresentado;

- as atividades para o desenvolvimento da Monografia;

- o(s) relatório(s), em versão parcial, da Monografia.

 

As Monografias que não obtiverem aprovação nesta etapa (nota menor que 7,0), não estarão qualificados para a banca e não passarão para a etapa seguinte, podendo o aluno optar por alterar o projeto e escolher novo orientador.  A segunda etapa caberá à banca avaliadora e se constituirá da avaliação da Monografia final e de sua apresentação oral. O conceito final será dado pela média das notas atribuídas pela banca.

 

A avaliação da Monografia deverá levar em conta seus objetivos, considerados os seguintes elementos: 

 - Clareza dos objetivos propostos pelo aluno;

  - Delimitação do problema a ser investigado;

  - Coerência entre os objetivos e desenvolvimento da Monografia;

  - Tratamento metodológico;

  - Fundamentação teórica.

No ato da apresentação e defesa, a banca buscará apreciar, no aluno: 

 - Preparação da banca para o tema, na introdução;

  - Abordagem adequada (conteúdo);

  - Sequência lógica (roteiro: início/meio/fim);

  - Incentivo à participação da audiência;

  - Revisão e consolidação dos pontos principais, na conclusão;

  - Uso apropriado de recursos;

  - Adequação do vocabulário utilizado;

  - Contato visual com a banca.

 

Coordenação da Monografia

 

Cabe ao PROFESSOR ORIENTADOR:

 - Orientar a elaboração dos planos ou projetos no início do ano dentro das áreas definidas pela Coordenadoria de Curso, quando for a política do curso (estratégica ou tática) definir áreas para tal.

- Encaminhar ao Professor Orientador, os planos ou projetos de cada ano, quando estes forem entregues a ele. - Observar juntamente com a Coordenadoria de Cursos o número de alunos para cada Professor Orientador.

- Designar os professores que comporão as bancas avaliadoras e seus respectivos suplentes, juntamente com a Coordenadoria de Cursos.

- Apresentar o calendário anual à Coordenadoria de Cursos, após o que deverá ser levado ao conhecimento dos alunos e professores orientadores.

- Cuidar, para que os prazos sejam rigorosamente cumpridos.

- Articular cursos, palestras e outros tipos de atividades que possam subsidiar o desenvolvimento dos trabalhos.

 - Mediar, juntamente com a Coordenadoria de Cursos, os problemas que surgirem, durante o período, entre Professores Orientadores e alunos.

 - Divulgar as normas da Monografia para todos os alunos e professores no início de cada ano letivo.

- Receber as Monografias na sua forma final, listá-las e entregá-las para as bancas avaliadoras. - Receber as avaliações dos professores que compõem as bancas.

- Publicar as avaliações das bancas e resultados finais.